Тема. «Зима. Дикие животные наших лесов»

​

Группа: старшая группа компенсирующей направленности

​

Цель: создание социальной ситуации развития через речевое общение.

​

Задачи:

1. Создать условия для закрепления в  речи детей названия диких животных наших лесов и их детенышей,   их жилища, навык образования притяжательных прилагательных, умение определять предлоги на, под;

2. Создать условия для составления описательного рассказа;

3. Создать условия для развития  мышления;

4. Создавать условия для развития мелкой моторики, речевого дыхания, четкости дикции, интонационной выразительности;

5. Создать условия для развития двигательной активности, гибкости; 

6. Создавать условия для выражения детьми своего мнения, доброжелательного отношения друг другу;

7. Обеспечить условия для работы в командах;

8. Способствовать  развитию навыков взаимодействия с родителями;

9. Создавать условия для воспитания  гуманного отношения к животным.

Интеграция образовательных  областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно – эстетическое развитие.

​

Организация детских видов деятельности:

1.Общение ребенка с взрослым;

2.Общение ребенка со сверстниками;

3Общение ребенка с родителями ( продуктивная деятельность,  книжки – раскладушки о животных)

 

Ход образовательной деятельности

​